شبکه مدارس هوشمند در نظام آموزش و پرورش کشور: تبیین قابلیت های توانمندساز مدارس هوشمند »

چکیده: آموزش و پرورش هزاره سوم فرا رسیده است ، از این رو ضرورت توجه بیشتر به تکنولژی و شیوه های نوین در جهت ارتقای کیفی آموزش بیش از پیش احساس می شود . مدیران و دست اندرکاران خلاق در عرصه آموزشی و فرهنگی بیشتر و سریع تر از دیگران موقعیت ها و ضرورت های جدید را در می یابند. با فراهم آوردن بسترهای مناسب و استفاده از روشهای نو و بر اساس پرهیز از معمولی بودن به کشف و پرورش نیروهای خلاق پرداخته و با ایجاد انگیزشهای قوی برای کسب موفقیت ها و موقعیت های ممتاز در امر آموزش تلاش می کنند. در این پایان نامه به سوالاتی همچون 1- چگونه می توان قابلیت های مدارس هوشمند را در نظام آموزش و پرورش کشور گروه بندی کرد؟ 2- چگونه می توان تاثیرگذاری شبکه مدارس هوشمند را در نظام آموزش و پرورش کشور افزایش داد؟ 3- با اهمیت ترین قابلیت توانمندساز مدارس هوشمند در نظام آموزش و پرورش کشور کدام است؟ پاسخ داده که ازروش مصاحبه ی اکتشافی و دو پرسشنامه استفاده می کنیم.